Celem projektu było wzmacnianie
integracji społecznej w środowisku szkolnym poprzez organizację spotkań i
warsztatów sprzyjających wzajemnemu poznaniu, akceptacji i budowaniu
pozytywnych relacji między uczniami i uczennicami z różnych środowisk
kulturowych, w tym z doświadczeniem migracji, wojny oraz zagrożeniami
wykluczenia społecznego. Celem było też kształtowanie postaw szacunku,
otwartości i empatii wobec osób o odmiennym pochodzeniu, doświadczeniach
życiowych i kulturze, poprzez działania edukacyjne i integracyjne skierowane do
dzieci i młodzieży, budowanie wzajemnego zaufania i przynależności do grupy
rówieśniczej, rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych wśród uczniów
i uczennic.
W ramach projektu odbywały się:
- spotkania integracyjne,
polegające na wzajemnym poznawaniu się budowaniu przyjaznej społeczności
klasowej.
- warsztaty międzykulturowe, w
trakcie których uczennice i uczniowie dowiedzieli się więcej na temat
imigracji, uchodźctwa, odmiennych kultur i religii.
- warsztaty antydyskryminacyjne,
podczas których uczniowie i uczennice poznali problemy grup
dyskryminowanych, uczyli się oddzielania faktów od uprzedzeń oraz reagować na przejawy agresji i mikro agresji.
Warsztaty były zorganizowane przez m. st. Warszawa i skierowane w szczególności do klas, w których uczą się dzieci i młodzież z Ukrainy, a także uczniowie ze środowisk zagrożonych wykluczeniem społecznym.
Projekt trwał do 30.11.2025 r.
