W drugim etapie realizacji projektu Erasmus+ uczniowie naszej szkoły rozwijali kompetencje cyfrowe, poznając i wykorzystując nowoczesne narzędzia technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Koordynatorki projektu, pani Magdalena Lenart i pani Kobierecka, podzieliły się wiedzą oraz doświadczeniem zdobytym podczas kursu na Malcie, prezentując uczniom pięć inspirujących narzędzi: StoryJumper, Storyboard That, Voki, WordArt oraz Book Creator.
Podczas zajęć uczniowie tworzyli elektroniczne książeczki, komiksy, chmury wyrazowe i interaktywne materiały edukacyjne.
Korzystali również z platformy Kahoot oraz elektronicznego zeszytu, przekonując się, że nauka z wykorzystaniem technologii może być ciekawa, twórcza i angażująca.
W działania aktywnie włączyli się także uczniowie klas I–III. W ramach projektu eTwinning wykorzystali aplikację Canva do współpracy z zagraniczną szkołą partnerską, projektując wspólnego „potwora”. Najmłodsi rozwijali również swoje umiejętności programowania i tworzenia materiałów multimedialnych, pracując z aplikacjami Scratch, CapCut i Canva.
Nowoczesne technologie spotkały się z bardzo pozytywnym odbiorem uczniów. Z przeprowadzonej ewaluacji wynika, że dzieci najchętniej uczestniczą w zajęciach opartych na grach dydaktycznych, pracy zespołowej i metodach aktywizujących. Nauczyciele podkreślają, że wykorzystanie narzędzi cyfrowych uatrakcyjnia lekcje, ułatwia przyswajanie wiedzy oraz sprzyja współpracy i rozwijaniu kreatywności uczniów. Dzięki projektowi Erasmus+ nasi uczniowie nie tylko poznali nowe aplikacje, ale przede wszystkim nauczyli się świadomie i twórczo wykorzystywać technologie w codziennej nauce.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz